یکی از مشکلاتی که دانش آموزای خوبمون دارن اینه که همیشه میگن با اینکه بلد بودم ولی بازم توی آزمون سوالا رو غلط زدم و  کم کردن اشتباهات در آزمون بازم محقق نشد.

خب اینجا پدیده ای مطرح میشه به اسم توهم بلد بودن ! میخوایم یه توضیح مختصر راجع بهش بدیم:

 کم کردن اشتباهات در آزمون

پدیده‌ای وجود دارد به نام “توهم بلد بودن”. این موضوع غالبا برای فارغ التحصیلان و دانش‌آموزان اتفاق می‌افتد یعنی دانش‌آموز فکر می‌کند که مطلبی را بلد است یا مطلب را دست کم می‌گیرد و بعد از آزمون که سوالات را اشتباه پاسخ می‌دهد متوجه می‌شود که مطلب را بلد نبوده است.

اما ناراحت نباشید بعد از آزمون تک تک سوالات را دقیق ارزیابی کنید و به نکته آن سوال پی ببرید. برخی از دانشآموزان هم گرفتار گرایش وسواسی می‌شوند یعنی تلاش می‌کنند هیچ اشتباهی نداشته باشند در صورتی که یک حد معقولی از اشتباه طبیعی است.

رفتاری که شما باید با اشتباهاتتان داشته باشید بسیار مهم است. راهکار این است که یادگیری ناقص خودتان را به کامل تبدیل کنید. وقتی از یکی از پدرهای رتبه‌های برتر ‌پرسیدم برخورد شما با اشتباهات دخترتان چه بود ایشان بیان‌ می‌کردند که ناراحت می‌شدند ولی ناراحتی خودشان را بروز نمی‌دانند این پدر بیان می‌کرد که دخترم به حدی که از اشتباهاتش شاد می‌شد از سوالاتی که درست پاسخ داده بود شاد نمی‌شد زیرا با اشتباهاتش متوجه می‌شد که کجا یادگیری ناقص داشته است و باید روی چه موضوعاتی تمرکز کند و باید چه اشکال‌هایی را رفع کند.