با سلام خدمت تمامی دوستان عزیز کنکوری تو این تاپیک فصول مهم و پرتکرار کنکوری رو مشخص کردم تا کنکوریا تمرکز اصلیشون روی این فصول باشه و براساس گذشته بهتون میگم که تو کدوم دروس چه فصلاییش مهمتره.درضمن بابت طرحریزی و موجودی حرفی که میزنم تحلیل 15 سال کنکوره و تحقیقو آمار 10ساله قبله

کیفیت : تا الان فقط از فصول 2و3و4و6 کتاب امیری سوال اومده و فعلا از بقیه فصلاش سوالی ندادن.همینارو بخونید و تسلط داشته باشید کفایت میکنه و اگر من باشم بقیشو نمیخونم

پروژه : فصول مهم پروژه براساس این سه سال بصورت زیر بوده که براساس کتاب آبی استاد سبزه پرور آوردم
فصل 5 شبکه های PN فصل 4 cpm در شبکه های AOA فصل 12 EARNED VALUE فصل 15 PERT فصل 7 تسطیح منایع
درکنار این فصول روی فصول زیر هم تسلط کافی داشته باشید(تو این سه سال زیاد برای سوال دادن روشون تمرکز نشده اما احتمال سوال دادنش هست)
فصل 6 تخصیص منابع فصل 16 GERT و فصول 8 براورد هزینه و9 تبادل هزینه و زمان

اقتصادمهندسی : پراکنده بوده و سعی کنید تا اول تورم بخونید.حتما رو مفاهیم اولیه مثلا دیاگرام جریان نقدی تمرکز کنید و عالی باشید تا مشکلی واستون پیش نیاد. از فصل تجزیه و تحلیل جایگزینی به بعد تو این 3 سال 4 تا سوال بیشتر نیومده ، یعنی حداقل تا آخر فصل 8 تجزیه و تحلیل اقتصادی پس از کسر مالیات تسلط داشته باشید

طرحریزی : جانمایی (کانترلاین و...) - چیدمان دستی - چیدمان کامپیوتری - تخمین خرابی - محاسبه ماشین آلات - محاسبه نیروی انسانی جزو فصول مهم و پرتکرار کنکورای 15 سال گذشته بوده.براساس کتاب نیکوفکر فصول 5و6و7و12و13و14 رو در بر میگیره و بعد ازین فصول ، دو فصل 8و 11 هم مهمن و براساس کتاب مدرسان شریف فصول 4و9و10و11 و دو فصل 5و8 روهم بخونید که همون فصول 8و11 کتاب نیکوفکرن

موجودی : به ترتیب فصول 7و2و3و8و9و4جزو مهمترین فصول کنکوری بوده جوری که فصول7و9باهم تاالان 30 -40 درصد کنکور رو به خودشون اختصاص دادن.2و3هم حدودا20 و فصل4 هم 10 درصد کنکور.فصل 8 به تازگی خیلی باب شده و هرسال ازش 1 سوال میاد حتما بخونیدش چون هم سبکه و هم حتمی برای کتاب مدرسان شریف بدین صورت تقسیم بندی شده به ترتیب اهمیت فصول 6و2و3و7و8 مهمترینان

آمار و احتمال : 5-6-7-13 ازش سوال زیاد میاد.از فصول 4-8-11-12-14-15 هم سوال میاد.البته نمیشه به طور قطعی گفت که فقط همیناست چون فصلای دیگه هم سوالاتی داشتن باید ببینیم طراح چجوری حال میکنه اما اون 4 فصل خوب سوال میدن،
(بنا به گفته دکتر ایوزیان)برای مثال تو سال 91 از فصول1و2و3 تو هرگرایش4یا5 سوال ازش اومد.تو آمار هم بهتره مطالب رو به ترتیب بخونی و پیوستن

تحقیق : برای تحقیق در عملیات از زمانی که درس تحقیق2 هم به این آزمون اضافه شد روال سوال دادن تغییر کرد یعنی تا قبل از اینکه تحقیق2 بیاد تمرکز اصلی روی فصول سیمپلکس و دوگان و تحلیل حساسیت و حمل و نقل بوده و متغیر بوده یعنی یه سال از حمل و نقل زیاد بود و سال دیگه ای از سیمپلکس و یا دوگان یا....
اما از سالی که تحقیق 2 اضافه شد اهمیت فصول بدین صورت تغییر کرد(براساس 3 سال):
برنامه ریزی عددصحیح و 0و1 در کل 14 سوال از 60 تا داشت(پارسال 3 سوال بود)
برنامه ریزی غیرخطی 11 سوال از 60 سوال (پارسال 3تا سوال بود)
پویا 8 سوال از 60 سوال(پارسال 4 تا داشت)
مدلسازي و حل هندسي و فضاي احتياج و مفاهيم اوليه 6 سوال از 60 سوال(سال قبل 2تا)
و فصولی مث سیمپلکس که تا سال 90 از فصول مهم بود تو این سه سال فقط 1 سوال داشته و فصول تحلیل حساسیت و حمل و نقل و دوگان تو این سه سال کلا 4 سوال داشتن
بابت تعداد سوالات تحقیق1و2 نمیشه به طور قطعی نظری داد.یه سال 50-50 اومده یه سال 70-30 یه سالم 55-45 اما از وقتی تحقیق2 اضافه شده حداقل 10 تا سوال داشته،احتمالا امسال هم مث پارسال بشه و 50-50 باشه

">جدیدترین ها

شتباهات متداول فراوانی بین دانش آموزان در خصوص درس خواندن وجود دارد که شب بیداری، مثال بارز آن است. بهترین کار برای دانش آموزان، درس خواندن در روز و خواب به موقع شبانه است. بیداری شبانه برای درس خواندن و خواب تا دم ظهر، روش مناسبی برای درس خواندن نیست...

امتحانات درسی» نه تنها از نظر آموزشی موضوعی مهم به شمار می رود، بلکه از جنبه های دیگری نیز اهمیت دارد.امتحانات دانش آموزان هر یک از خانواده ها را به اندازه های متفاوتی تحت تأثیر قرار می دهد و گاه حتی به عنوان مهمترین سوژه خانواده در می آید. بررسی موضوع «امتحانات» و ابعاد آن کار ساده ای نیست و متغیرهای متعددی را در این باره می توان مد نظر قرار داد. یکی ازمتغیرهای مؤثر در موضوع امتحانات، مقطع تحصیلی دانش آموزان است.امتحانات در دوره های ابتدایی، راهنمایی و متوسطه و پیش دانشگاهی که مقدمه کنکور است آثار متفاوتی بر جای می گذارد. یک متغیردیگر، تیپ شخصیتی دانش آموز و والدین است. بر اساس تیپ شخصیتی، خانواده ها رفتارهای متفاوتی درباره امتحانات دارند.مسائل انگیزشی نیز متغیری قابل توجه است. به اندازه علاقمندی دانش آموزان به درس و تحصیلات و به میزان پیشرفت تحصیلی آنان، عکس العمل های گوناگونی در خانواده ها دیده می شود.

در این مطلب تلاش شده تا آن پندهای کوچک را به شما که نقش والدین دانش آموزان را برعهده دارید، یادآوری کرده تا فرزندانتان بتوانند در تحصیل خود موفقیت های بزرگی را به دست آورند.

مدرسه برای افراد بیشماری تداعی کننده خاطرات خوب و زیبایی است که در هر سنی یادآوری آن ها برایشان لحظات شیرینی را می سازد. آیا به عنوان والدین یک دانش آموز می دانید چگونه می توانید به فرندانتان در راه کسب علم و دانش بهتر و بیشتر کمک کنید که در آینده خاطرات زیبا و خوبی از دوران مدرسه اش در ذهن داشته باشد. برای اینکه بتوانید به بهترین حالت به فرزندتان کمک کنید باید کاری کنید تا موفق باشند و برای این کار با نکات کوچک می توانید موفقیت های بزرگی را برای آنها بسازید.

 در این مطلب تلاش شده تا آن پندهای کوچک را به شما که نقش والدین دانش آموزان را برعهده دارید، یادآوری کرده تا فرزندانتان بتوانند در تحصیل خود موفقیت های بزرگی را به دست آورند.
 
نسبت به مدرسه برداشت مثبتی داشته باشید
 وقتی پدر می گوید: «من همیشه به مدرسه علاقه مند بوده ام، مطالبی که در مدرسه یاد گرفته ام در فهمیدن مسائل مربوط به زندگی و کارم کمک زیادی به من کردند»; غیرمستقیم به فرزندان خود کمک می کند تا احساس مثبتی نسبت به مدرسه کسب کنند. زمانی که مادر می گوید: «بگذار مسائل و تکالیف درسی تو را ببینم، شاید در فهم سوالات بتوانم کمکت کنم.» چیزی بیش از کمک به کودک عرضه می کند. او در حقیقت می گوید: «این مهم است که تو باید خودت آن را انجام بدهی، لیکن من کمک خواهم کرد تا کاری را که باید انجام دهی، خوب بفهمی.»

 نقش معلم را برایش ایفا نکنید
لازم است همگام با رشد کودک، نقش والدین و معلمان از یکدیگر مشخص شود. این بدان معنا نیست که خود را از آموزش به کودک منع کنیم بلکه از ایفاکردن نقش معلم خودداری کنیم. چنانچه خواسته شما از فرزندتان بیش از حد باشد و همه چیز حالت تربیتی و آموزشی داشته باشد، قطعا این خطر وجود دارد که او را نسبت به هر گونه یادگیری دلزده کنید. علاوه بر آن، در رابطه پدر و مادر- فرزندی، رابطه عاطفی از اهمیت بسیارزیادی برخوردار است. پدر یا مادر می‌خواهند آمال و آرزوهای خود یا روند دوران تحصیلی خودشان را در مورد دختر یا پسرشان پیاده کنند. فرزند برای آنکه نسبت به پدر و مادر و معلمش «وفادار»بماند، سعی می‌کند خواسته آنان را عملی کند و در این‌صورت احتمال دارد دچار تعارض شود.

 اهداف مشخصی را با او تعیین کنید
موفقیت تحصیلی کودک شامل «قراردادی» است که بین او و والدینش گذاشته می‌شود و بر مبنای اهدافی مشخص و قابل‌دسترس است؛ مثلا «در این ساعت باید کارهایت را انجام داده باشی»، «قبل از اینکه دوباره بهت سر بزنم، باید برنامه‌ای بریزی و نوشتنی‌هایت را نوشته باشی»، «قبل از پایان 3ماه، در این درس باید پیشرفت کرده باشی» و... موعد مقرری که هریک از طرفین باید آن‌را رعایت کنند کمک می‌کند تا کودک کنترل زمان را یاد بگیرد و کارش را به‌طور سازنده و با انگیزه دنبال کند.

درس خواندن را برایش معنادارکنید
برای آنکه کودک برای درس خواندن انگیزه داشته باشد و احساس مسئولیت کند باید درک کند که برای پدر و مادرش درس نمی‌خواند بلکه این کار را برای خودش انجام می‌دهد تا به هدفی شخصی دست یابد. همچنین او باید قادر باشد بین زندگی کنونی‌‌اش به‌عنوان دانش‌آموز و زندگی آینده‌‌اش به‌عنوان فردی بزرگسال ارتباط ایجاد کند و از کودکی برنامه یا رۆیای شغل آینده‌‌اش را در ذهن بپروراند. «می‌خواهی یک دامپزشک بشوی؟ درس علوم خیلی برایت مهم است»، «یک خبرنگار بزرگ؟ یادگیری زبان‌های خارجی به تو کمک می‌کند»... البته این بدان معنا نیست که او را دربند برنامه‌ای دست نیافتنی و غیرعینی کنید بلکه به او کمک کنید تا به تلاش‌هایی که مدرسه از او می‌خواهد، معنا ببخشد.

 به او یاد دهید زمان را اداره کند
اغلب بچه‌ها وقتی عادت می‌کنند تکالیفشان را به‌طور نامنظم انجام دهند، عاجز می‌شوند. ازاین رو باید خیلی زود به آنها ریتم منظم کاری داد. وقتی کودک از مدرسه به خانه برمی‌گردد، چه زمانی بیشتر احساس راحتی می‌کند تا تکالیفش را انجام دهد؟ با درنظر گرفتن علائق او و محدودیت‌های خانواده، یک ساعت مشخص را برایش تعیین کنید. بدین‌ترتیب کودکی که از همان کلاس اول هر روز بعد از خوردن عصرانه به خواندن عادت کند، بعد‌ها نیز راحت‌تر می‌تواند وقت بیشتری را به‌‌طور منظم به انجام تکالیف مدرسه‌‌اش اختصاص دهد.
 
فرزند خود را در مسیر موفقیت قرار دهید
کودکان نیز مانند بزرگسالان، در اثر موفقیت های متناوب به موفقیت خو می گیرند. آنها به خود اطمینان پیدا کرده و از خویشتن انتظار موفقیت دارند. اینگونه کودکان در مدرسه موفق و در خانه شاد و مسرور هستند. شکست نیز شکست های بعدی را به دنبال دارد. کودکان به موفقیت های روزانه احتیاج دارند. آنها باید آگاهی یابند که والدینشان از موفقیت آنها اطلاع حاصل کرده و به وجودشان افتخار می کنند. والدین باید به کودکان بفهمانند که موفقیت یک رویای دور و غیرقابل دسترس نیست، بلکه موفقیت درزمان حال هم موجود و ممکن است.

تمرکز حواس
کودکان باید حواس خود را متمرکز کنند. هر بار که کودک به تلاش خود برای یافتن پاسخ ادامه دهد، توانایی او فزونی می یابد. یعنی به تفکر مداوم و اصرار در تفکر عادت می کند.

والدین باید کودکان خود را به این روش تشویق کنند که هنگام کار، به کار و هنگام بازی به بازی کردن بپردازند. این روش برای زندگی روش خوبی است.

  ترس از شکست را کاهش دهید
وقتی به کودک مسئولیت خیلی زیاد بدهید، نگرانی او گسترش می یابد. اگر مسئولیت خواسته شده از کودک بسیار اندک باشد، کودک وابسته و تابع بار می آید. بین این دو، یک محوطه وسیع و پهناوری وجود دارد که کودکان در آن شاد، موفق و آرام می باشند. این همان روابطی است که والدین باید برای دست یافتن به آن کوشش کنند. والدین دراعمال کنترل وانضباط باید تا جایی پیش روند که کودکان اخذ تصمیم را فرابگیریند. همزمان با این، کودکان باید مسئولیت تمیزی، نظافت و نگهداری از اتاق و وسائل شخصی خویش را به عهده بگیرند.
 
کمک کنید تا فرزندان شما مرکز توجه خود را گسترش دهند
 انسان هرچه بیشتر بداند، نیازمندی و گرایش او به دانستن بیشتر می شود. تکمیل الگوی ادراک و تفاهم در مغز، سبب کسب لذت شادی می شود. هرچه دامنه دانش بیشتر باشد، زمینه های زیادتری را می توان به آن اضافه نمود. وقتی فرزند شما عقاید و نظریات را به زبان خود بیان می کند، او آنها را به الگوی تفکر خود تبدیل می نماید.
 
استعدادهای ویژه را تشویق کنید
 اگر کودک به هنر علاقه مند است و تقریبا همه وقت خود را صرف آن می کند، یا عاشق آثار هنری بوده و خود به خلق آثار هنری می پردازد، تمام این علائق و فعالیت ها مفید هستند. البته تا جایی که به نمرات مدرسه و توانایی تحصیلی اش لطمه ای وارد نشود. در غیر اینصورت والدین باید دست به اقدام بزنند. برای یک دختر و پسر جوان این امکان وجود دارد که شانس موفقیت خود را در پی کسب چنین تجربه هایی از دست بدهند. نگذارید که این اتفاق برای فرزندان شما پیش بیاید. اگر والدین سعی نکنند علاقه ای را که کودک قبلا داشته از بین ببرند، بیشتر موفق خواهد شد. بگذارید که او علاقه خود را حفظ کند و در همان موقع او را تشویق کنید تا به موضوعات دیگر نیز علاقه مند گردد. مخصوصا به موضوعات درس مدرسه.

به جای اینکه نگران شوید درک کنید
کجا مشکل داشته؟ چه چیزی را نفهمیده؟ چه کار کنیم تا دوباره این اشتباهات را تکرار نکند؟ اگر بنا باشد که با دیدن فقط یک نمره بد نگران نشویم، خوب است که در مورد علت‌های آن به روشنی و فورا با کودک و درصورت لزوم با معلمش صحبت کنیم. زیرا اگر مشکلات را به حال خود رها کنیم، احتمال دارد که یا نسبت به کودک خیلی «سختگیر» شویم یا بیش از حد او را به حال خودش رها کنیم. «هیچ کاری نمی‌شه کرد»، «هر کار بکنی، هیچی از ریاضی سرش نمی‌شه»؛ این دو برخورد انگیزه کودک برای درس خواندن را به شدت از بین می‌برد.
 
از آموزگاران کمک بگیرید
نزدیکترین مرجع استفاده از افراد متخصص برای حل مشکلات یادگیری دانش آموزان، آموزگاران و مشاورینی هستند که در مدرسه با فرزند شما کار می کنند. با کمی نقشه و پیش بینی، این امکان را به دست خواهید آورد که بهترین کمک را از آنان بگیرید. در این راه منتظر پیش آمدن مشکل نشوید. باب آشنایی را باز کنید.

دانلود رایگان نمونه سوالات در محیط ورد دوم ابتدایی

دانلود رایگان نمونه سوالات دانشگاه کلیه رشته ها

دانلود و مشاهده ادامه مطلب

روش انجام استعلام بیمه نامه از طریق پیامک

گزارش تخلف رانندگان تاکسی

امكان دريافت كد پستي با پيامك

مشکلات شهری

ره‏گیری نامه پستی

خبرگزاری ها

امور مربوط به خودرو

دولت

شرکت ها

صدا و سیما

متفرقه

شماره ها و راهنمایی در ادامه مطلب (فقط یک دقیقه زمان کافیست تا عضو سایت شوید )

 سامانه ارسال پیامک رایگان و انلاین آموزشگاه خانه امید مهردشت

     امام زاده شمس الدين محمد (ع)- علويجه         

‎

امامزاده تقی بن محسن بن جعفر دهق

دسترسی به اطلاعیه و پیوندهای اعلام نتایج و کارنامه سازمان سنجش آموزش کشور

دسترسی به سیستم توزیع کارت سازمان سنجش آموزش کشور

 

 

دسترسی به اطلاعیه و پیوندهای ثبت نام های سازمان سنجش آموزش کشور